一周天气简笔画_一周天气画报

1.旅游宣传海报制作-旅游广告海报设计模板欣赏

2.什么样的风是什么样的风

3.中条彩未拍摄80年代风画报，该如何打造复古风格？

4.清明节的画报短文60个字怎么写

5.如何对学生进行作文指导

6.安徒生童话《谁是最的》

40度的高温天气是什么感觉？

40度的高温，就是的感觉。家里也热，出门也热，热到爆炸。32 ~ 41℃的天气:严重预警——可能导致中暑、热痉挛、热衰竭。

高温是一种灾害性天气，会对人的工作、生活和身体产生不利影响，容易使人疲劳、烦躁、易怒。各种事故相对增加，甚至犯罪率也会上升。同时，高温期是脑血管疾病、心脏病、呼吸系统疾病的多发期，死亡率也相应增加，尤其是老年人。因此，高温季节的保健，尤其是老年人的保健更为重要。

众所周知，人的体温是恒定的，那么为什么在阳光明媚的春天或秋天会感觉很舒服，而在炎热的夏天却感觉不舒服呢？这是因为不同的温度对人体生理活动的影响不同，高温不利于人体体温的调节。正常情况下，人体通过传导、对流、辐射和水分蒸发来调节体温，使之内外适宜。高温天气下，人体散热困难，体温调节功能有限，容易造成人体热量积聚，引起中暑。由此可见，高温是一种灾害性天气，尤其是持续高温，对人体的危害非常大。

高温防暑降温方法

一:出门要做好防护措施，比如戴太阳帽，换上凉爽的夏装，这样既能防晒，又能降温防暑。

二:夏天记得常喝绿豆汤。绿豆汤清凉解渴，是夏季非常好的防暑降温佳品。而且家家都会做，很受欢迎！

三:如果真的很热，不妨吃点冰镇的东西，比如冰棍、饮料。这些东西降温很快，但有一点要注意，不能经常吃，也不能吃太多。你要有一定的度！

四:吃西瓜等水果。西瓜是夏季常见的水果，广受大众喜爱。炎炎夏日，一个冰镇的西瓜立马让你觉得凉飕飕的！

五:家里要常备防暑药品。一般夏天很多地方温度都比较高。这个时候，家里要经常备一些防暑降温药物，如藿香正气水、任丹等。如果遇到不舒服的情况，可以用来应急。(百家号:画报原创版权，谢绝抄袭，侵权必究)

六:适当去一些凉快的地方。夏天难熬的时候，不妨去一些凉快的地方，比如游泳池、水世界等。，这里气温普遍适宜，是城市人避暑的好去处。

高温热浪的频率和强度有增加的趋势。

今年以来，我国暴雨和高温频繁交替，极端天气时有发生。例如，入汛以来，我国南方出现多次暴雨过程，局地灾害影响较重。中国气象局数据显示，汛期至5月31日，共有11次冷空气影响中国，其中寒潮5次。

同时，最近很多地方都迎来了高温，让人难以忍受。据中国气象局消息，6月13日至26日，华北中南部、黄淮、江淮、江汉等地出现今年首次区域性高温天气过程。超过35℃的高温覆盖了343.9万平方公里的土地，影响了超过6亿人。

旅游宣传海报制作-旅游广告海报设计模板欣赏

WPS画报打开方式及设置

打开画报的方式有4种。

方法1（简单粗暴良心推荐）

打开WPS软件，在WPS程序右上角直接点击“启动屏保“按钮：

方法2（操作难度五颗星）

在系统屏保程序中设置打开：

方法3（常规操作）

打开WPS软件，右上角找到屏保中心，点击进入，找到右上角的屏保按钮，点击启动。

方法4（敲好看的图标在这里）

打开WPS软件，在“我的WPS”里点击应用，找到WPS画报，直接点击美美的icon或者点击“立即体验“按钮。

打开画报中心，从右上角入口或者系统设置入口进入设置页后，即可对画报功能进行（tiao）设（jiao）置。

可设置的功能还真不少：

（1）屏保开关

（2）是否在恢复时显示解锁屏幕

（3）进入屏保程序的时间

（4）时间、天气控件是否显示

（5）订阅内容

以下是设置页的样式：

画报开关打开后，是不会立刻生效的哦，会等到自定义时间内没有操作电脑才会生效~如果想要马上看到美美的画报，可以点击启动按钮，程序便开始对wps用户的隐私进行保护。WPS画报必须由用户自己打开，每张都购买了正版版权，目前只提供在线欣赏功能，不会储存在本地占用内存的~

以下是屏保的示例，非常好看~

什么样的风是什么样的风

怎么制作电子版的滨海旅游宣传画

如何制作旅游宣传海报?若是你没有设计方面的天赋或是经验,那么小编建议你为自己找几个不错的模板直接套用,而若是模板无处可寻,那么稿定在线设计网页(

/

)便可找到,只需在稿定中搜索“旅游电子宣传海报”即可:

在数量众多的海报之中选择出令你心动的那一个,比如“国外游/旅游行程/手机海报”模板:

旅游模板选择好之后,首先便是更改相应活动,比如将“5国13天”双击直接更改为“5国14天”,而若是修改字体大小、颜色等可通过右侧菜单栏加以修改:

若是想要修改那亦是十分简单的,单击进入“替换”,将上传并进行替换即可,步骤可参考下图所示:

与文字的更改方式小编已然介绍完毕,经过一番简单修改之后,模板便可修改为你的旅游宣传海报啦,如此简单的方法你学会了吗?旅游宣传海报怎么做你知道了吗?

海报怎么做？

步骤一:打开

ps软件

,“文件--新建”适当大小白色背景文件,颜色模式为cmyk,分辨率300dpi;

步骤二:打开“画笔工具”,找到安装好的喷墨笔刷,新建图层,设置好前景色,点击绘制喷墨效果背景;

步骤三:打开海报主题,拖进来,ctrl+t调整大小位置;

步骤四:ctrl+点击喷墨素材图层载入选区,选择主题图层,新建“

图层蒙版

”;

步骤五:用“文字工具”打上海报主题宣传语,添加文字效果等;

步骤六:“文件--存储为...”jpg格式,打印,完成。

扩展资料:

1、标题:标题要把内容重点写出来,让人一看就被吸引住了。

要醒目,鲜明,新颖,简洁。字体一定要大,占到海报纸张的一半最好,颜色越鲜艳越好。

2、正文:写明活动的性质,情况介绍,商品销售情况等等,价格,促销要写明白。

如果是演出海报,要写明白演员,剧种,剧目等等。

3、时间:地点,票价。举行活动的时间,地点,一定要清楚。

4、结尾:另起一行,写落款。名称下面,写年月日。

旅游广告海报设计模板欣赏

有一种旅游,不为跋涉千里的向往,只为漫无目的的闲逛,不为人山人海的名胜,只为怡然自乐的街景,还有就是欣赏每个旅游地点的宣传海报,下面是由我为大家整理的,希望你会喜欢!

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关于旅行的唯美句子

1、一个背包,几本书,所有喜欢的歌,一张单程车票,一颗潇洒的心。一个人的旅行,在路上遇见最真实的自己。

2、时代依旧负重前行,而你我已凌波微步。——《新周刊》

3、人生就像一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的情绪,让心灵去旅行!

4、去了不一样的地方,看了不一样的风景,知道了不一样的事,感悟了不一样的人生。凌晨,随着滑轮接触地面,飞机一阵抖动,我最后说出了最后一句再见。

5、旅游,放松情绪,用眼睛享受风景。歌里唱的是“你离开我,就是旅行的好处”,我没有值得分享的感伤爱情故事,唯有讲述此间途经的美景,分享没有男主角的相片。

6、那时,青年人不断思考,却什么答案也得不到,于是他们去流浪;这天,青年人不去思考,无数答案和观点就已将我们包围,于是我们去旅游。——《逍遥骑士。

7、很多事情就像是旅行一样,当你做出决定并迈出第一步的时候,最困难的那部分其实就已经完成了。

8、那里的风景美不胜收,真让人流连忘返。

9、我在时间的轨迹上徘徊,踏上每一列经过的车。沿途的风景在渐渐远去,我举著那快叫思念的车牌,等待着最后一站——故乡。

10、思念带着一种默默地忧伤,去追寻那飞翔的翅膀。落叶随风淡定了它漂泊的方向。勇气执著的背负起那厚重的行囊,奔向远方。从此便踏上征途,也许会孤独一程。不畏不惧,不言不弃,冲破风雨的阻隔,黎明就在前方!

11、每个人在他的人生发轫之初,总有一段时光,没有什么可留恋,只有抑制不住的梦想,没有什么可凭仗,只有他的好身体,没有地方可去,只想到处流浪。

12、一个人的旅行,反而会更贴近自我的内心,真正的停下来,享受自我的体验时刻,也许浮光掠影,走马观花之外,这才是深入体验,探索自我的最佳时间,纵然走过那么多城市,对于未知的风景,还是好奇。继续期盼我的下一个旅行,拿起背包,感受不一样地域不一样的节奏与表象。

13、背上行囊去远方,那个梦寐以求的目的地。

14、生活是一段奇妙的旅行,就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧!也许这就是一个人无法抗拒的命运,有你有我也有他。

15、一颗说走就走的心,一个会拍照的情侣,一段甜蜜的旅程。

16、想要走很长很长的路看不一样的风景体验不一样的人生

17、我想去旅行,一个人背包,一个人旅行,一个人目睹沿途的风景,拿着相机,拍下沿途上的风景,记录沿途的情绪。那样的生活才是我想要的。

18、身未动,心已远。

19、对我个人而言,它让我找到了信仰。一个有信仰的人生,不管成不成功,至少不会迷茫。——《迟到的间隔年》

20、带上心灵去旅行,以平和的心态看待一切,文画音,看似耳目所为,其实是内心世界的感受。能够以心感悟,以此沉淀,足矣;耳听佳音,目极完美,已是福音;携一勺花之语,摘一曲花之歌,让心释然,已是欣慰。

21、我想起那些十分空旷的夜晚,一辆自行车的两个轮子要把明天也碾成影子。你非要一个人走,认为只有一个人走的才是路,一个人看的才是风景。去海边看巨大的塔,它矗立在水面上,空洞但是如此,诗意但是如此,明白一个人的力量是多么渺小,而它被万世万物吞噬的过程才正因此显得何其美丽。——落落《不留》

22、偶尔为街头独特的风景驻足,偶尔因高山流水的美丽停留,偶尔被惊鸿一瞥的美丽吸引;或者走进一条深沉深沉的巷道,期盼遇上一位撑著油纸伞,结著忧愁丁香一样的姑娘;或者在春暖花开时,看看花儿冲破北疆漫漫寒冬,妖娆绽放;或者在河边放下一盏写着心愿的河灯,祝愿一切安好。

23、旅游时最好的习惯:找个舒适的小店,挑张雅致的明信片,送给中意的TA,背面写上:某年某月某日,下午某时,天气晴,我在某地,想念你。

24、赶快上路吧,不要有一天我们在对方的葬礼上说,要是当时去了就好了——《城市画报》

25、你有没有这样的感觉,坐在一列火车上,沿途跟着一条河,你看着它在晨光暮霭中变换着色彩,看着它洗涤一缕缕阳光,看着它映衬一片片星辉,看着它或是汹涌或是平静,然而一向相随,不离不弃。

中条彩未拍摄80年代风画报，该如何打造复古风格？

1、和煦的微风。

2、清新的微风。

3、温暖的微风。

4、清爽的微风。

5、轻柔的微风。

相关词语解释：

一、和煦：[ hé xù ]?

基本解释：温暖：春风～。～的阳光。

二、清新：[ qīng xīn ]?

基本解释

1、清爽而新鲜：刚下过雨，空气～。

2、新颖不俗气：色调～。画报的版面～活泼。

三、温暖：[ wēn nuǎn ]?

基本解释

1、暖和：天气～。他深深地感到集体的～。

2、使感到温暖。党的关怀，～了灾区人民的心。

四、清爽：[ qīng shuǎng ]?

基本解释

1、清洁凉爽：雨后空气～。

2、轻松爽快：任务完成了，心里很～。

3、整洁；干净：把屋子收拾～。

4、清楚；明白：神志～。把话讲～。

5、清淡爽口：滋味～。

清明节的画报短文60个字怎么写

拍摄前选择场景很重要。选对地方是成功的一半。要以复古元素为主，场景不要太复杂，一定要注意避免现代元素入镜。户外拍摄时，可以去茶餐厅、咖啡馆、港味老街等有复古气息的地方。气氛到位，拍的全身照一定要好看。但并不是每个人都能找到合适的室外场所，其实室内也可以好好利用。有时候现代装修会闹一出戏，尽量选墙角和墙面，或者坐在沙发上拍半身像。

用光束制造复古风格，拍摄时要学会合理使用光束。在室外拍摄时，选择阳光充足的天气可以事半功倍。阳光不刺眼的时候，可以快速按下快门按钮。模糊的光晕让照片更有层次感，故事感也增强了。背光拍摄也是小技巧。光束落在前面，脸会看起来更丰满。照片整体金黄温暖，看起来很温暖。有了海派，复古感就出来了。室内没有自然光时，用黄光增强柔和度，甚至床边的小台灯都可以快速使用！这种构图和色调也能捕捉王家卫的感觉，后期更容易上色。做完以上两步，总觉得还是比港风大片差了点。拍完照片，还是要进行后期调色。

拍摄复古风格的照片需要整体感觉上的体现，要细微到每个细节，首先要从造型入手。比如先观看三、十四年代好莱坞明星的照片及当时的老**，并了解了一些当时的时尚文化，细致地观察不同年代的流行装束和服装风格，搭配一些带有复古元素的饰品，可以用比较简单实用的道具，比如从旧货市场购买老式的沙发等。通过方方面面去贴近那个时代，并在复古、怀旧的基础上加以改良，使其更适合当前的审美情趣。只要学会这些拍摄技巧，你们也能打造出复古的拍照风格。

如何对学生进行作文指导

清明是表征物候的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意；常言道：“清明断雪，谷雨断霜；春意正浓；《清明》；节日习俗清明时节雨纷纷，；清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还；荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动；因为寒食节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以；一些体育活动，以锻炼身体；寒食节；在清明节的饮食方面，各地有不同的节日食农事谚语；品

清明是表征物候的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。

常言道：“清明断雪，谷雨断霜。”时至清明，华南气候温暖，

春意正浓。

《清明》

节日习俗 清明时节雨纷纷，

清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、 路上行人欲断魂。

荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是 借问酒家何处有？

因为寒食节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加 牧童遥指杏花村

安徒生童话《谁是最的》

1、明确学习语文的目的：语言运用和文字运用

——因此在生活和教学中，我们就要尽量为学生多营造说话、写话的氛围。

2、明确单元教材编排的意图——明确单元训练重点

要想写好每个单元训练中的作文，必须提前为写作做好积累素材的准备工作，不打无准备之仗。仔细探究，我们不难发现，教材中，每个单元的课文与作文训练之间有密切联系。譬如：二年级上册第一单元的课文内容都是围绕秋来编排的。在教材编排上，有描写秋天的词汇，秋天的散文，秋天的儿歌，秋天的古诗。而习作训练安排的内容就是《你眼中的秋天》。编者的用意很明确，通过《识字一》的教学让学生积累秋天的词语。通过课文。1、《秋天的图画》让学生知道秋天代表性的景物有哪些，有哪些特点，用什么样的修辞方法才会展示秋的五彩斑斓，才会在文章中赋予秋以动感之美。2、《黄山奇石》，表面上课文的内容是与秋毫无联系。是描写黄山奇石的有趣。但编者的用意是让教师引导学生了解：描写事物要抓住它的特点，从事物的形态、动作两方面，进行有详有略的描写，在描写过程中，要准确恰当运用比喻和拟人等修辞方法，这样会使文章更加生动。在本单元作者还安排学习两首描写秋景的古诗 4、《赠刘景文》《山行》。目的就是让学生领悟诗歌、欣赏它的优美意境，同时知道，描写事物，可以用不同的体裁表情达意。如果在文章中恰当的引用古诗，营造意境，以情景交融的艺术形象拨动读者的心弦，整篇文章就会变得生动灵气富有诗意，会使文章生辉添彩。

3、在单元学习中做好写作素材的积累

明白了编者课文编排的意图后，我就有目的性的在这一单元的学习中，做好词语和优美句段的积累，写作方法的指导工作，提前为写作积累好素材。下面我就以二年级上册第一单元为例，谈谈我是怎么做好写作之前的准备工作的：

（幻灯出示《识字一》）。第一单元的《识字一》的内容，都是与秋天有关的词语。我在《识字一》第一课时的教学中，重点是让学生理解词语的意思并默写下来。同时区分开哪些词语是描写秋天天气的：秋高气爽、天高云淡…..哪些是描写丰收果实的：硕果累累、瓜果飘香……哪些是描写秋天色彩的：层林尽染、叠翠流金…….（因为只有理解、背诵下来，学生才会在写作中准确运用）。下一步我就进行说话训练。为了给学生营造一个美的意境，让学生感受到秋之美，秋之韵，秋之歌，内心激起孩子们想说的欲望，我是这样把学生引入秋天的意境中去的：“秋天没有冬天千里冰封的奇妙景象，也没有春天的柳浪闻莺，夏的清风鸣蝉，但秋天有她的秋高气爽，瓜果飘香。你们看，秋天带着落叶的声音来了，秋的美丽在于哪呢？（柳浪闻莺、清风鸣蝉我相机写在黑板上扩大学生积词量，同时解释这两个词语的意思以备今后写作用）孩子们，请观察识字一的插图，看谁最先找到秋的美丽之处。然后用我们学过的描写秋天的词语，把你看到的听到的或者联想到的说出来。短暂的观察过后，这时孩子们纷纷举起手来争先恐后地回答.生1：“秋天的美丽在于它的秋高气爽、硕果累累。”生2：“秋天的美丽在于它层林尽染、叠翠流金。”生3：“秋天的美丽在于层林尽染、叠翠流金。黄叶红叶纷纷落下来好似成群结对的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。”生4：“秋的美丽在于那平静清澈的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。”生5：“秋天的美丽在于蓝天上那南飞的大雁，它们一会排成个人字，一会排成个一字”……此时，课堂上每一个精彩的的发言都会博得大家的热烈掌声和我的啧啧称赞。此时，孩子们沉浸在自豪之中，他们群情振奋，脑中浮现着秋天的硕果累累，绚丽多彩……他们欣赏着美、感悟着美，倾述着美，尽情地抒发着他们对秋的热爱。看到孩子们能准确的运用学过的词语叙述图意了，此时，我又进一步引入　：“秋天有着令人遐想的意境 , 随着秋风的莅临 , 秋天如一幅艳丽动人的画卷顿时展现在我们眼前。秋天是一首深情的歌曲 , 那柔美清新的旋律如潺潺的溪流 , 融入了大地 , 融入了每一个人的心灵。你们要叙述好这幅画面，就要按一定的顺序，可以由远及近，由上至下，动静结合。为了使秋更生动的展现在听者的眼前，如临其境，你要恰当的运用上比喻，拟人等修辞方法。现在我们来看，由于画面篇幅的限制，秋季的田野，秋季的果园，秋季小动物和人们的活动等等，都没有展示出来，孩子们，你可以在脑中扩展这幅秋的画面，按老师提示的要求，先自己说，然后同桌互说，相互补充，练熟练了再站起来说好么？”孩子们自然会很投入地去说了。可是在我深入学生之中倾听他们的叙述之后发现，尽管我提示可以把秋的画面扩展到田野、果园等等，可是多数孩子的叙述还是只停留在课文的画面上。由此我想到，现在是秋收大忙季节，家长早出晚归，没时间带孩子们到田野去赏秋，而与秋天有关的课外读物孩子们大概也没有看过。以至于，孩子们视野不开阔，思维受限。为了开阔学生的视野，充实秋的内容。于是当晚我布置学生一项家庭作业，在家人的帮助下，在网络或画报上搜集秋天的风景，和课文插图拼在一起充实画面内容，为了写好，再搜集一些描写秋天优美的语句熟记成诵，然后动笔把观察到的秋写下来。先说给爸爸妈妈听，在他们的帮助下修改用词不当或语句不通的地方，然后熟记成诵。（备注：我班家长在孩子入学那天和第一次家长会上，我就让家长买课外书，又教他们辅导孩子学习的方法，所以他们很听我的话，和我很有默契。是我很好的帮手，孩子的第二老师。这无形中，省了我好多力气。）你想啊，虽然有的爸爸妈妈文化水平不高，但是阅历丰富、见多识广啊！他会倾其所有把自己肚子里的那点墨水教给孩子。这样学生从书本上，老师那里，家长那里，学到的知识综合到一起都变成学生的知识积累，学生的精神财富了。所以，第二天课堂上我检查学生作业完成情况的时候，学生小手都举得高高的，自信满满的。多数学生都是一口锦绣，绝没有雷同现象。当然也有完成不好的学生，谁完成的不好，教师你用你的慧眼一眼就可以看出，你也不用为难孩子，浪费两毛钱电话费给家长，告诉他如何辅导孩子进行看图说话训练，你这样用心栽培人家孩子，家长能不感动么，那打电话后家长的表现自不必说了，看效果就知道了。

孩子会准确运用学过的词语按一定顺序叙述图意了，这不够的，还得让学生会正确使用汉字，能准确用词，能把要说的话说得清楚明白，能正确的使用标点符号，为写做好铺垫。因此在第二课时，我注重进行写的训练。在进行生字教学时，为规范学生的字体，我对学生说，这堂课我们师生之间要进行写字比赛，谁的字比老师好，下次就帮老师写板书，学生都群情振奋，然后用心的写字，字当然工整美观了。然后我让学生每个生字组三个词，再选择其中的一个词语造句，造句时，我要求学生要把话说通顺，说明白，最好有故事情节，越生动越好。在巡视过程中，我发现好的造句，随时读出来。谢婷是这样用“台灯”造句的：天渐渐的黑了，我坐在写字台前，打开台灯静静地写作文。可妈妈一会来送苹果，一会问我在学校的表现怎么样？烦死了。妈妈给我一个安静的写作空间吧！学生都爱听表扬，都希望自己是最棒的，所以，在欣赏他人好句子的同时，其他人在造句的时候为获得老师和同学的夸赞，会更用心的造句，句子就会更生动了。当然也有用词不当的时候，那我就随时点拨一下，孩子明白了词语意思自然会造出好句子了。在巡视过程中，我纠正每一个错别字，每一个标点符号，只要在课堂上造句，我不允许他们用拼音代替字，不会的字可以随时问我我就会不厌其烦地写在黑板上，学生会，就由学生写在黑板上，扩大了识字量。这样一堂课下来由于你不停的巡视纠正，到下课时，就剩几个写字慢的没写完，其他都面批过了，节省了改作业的时间，而且面批纠错学生记得扎实。一堂课下来，由字到词到句到段到标点符号，进行了全方位的训练，长久坚持下去，作文中就克服了学生用词不当，语序错乱，错字连篇，标点乱用现象的发生。（我从不让孩子们回家写生字，也很少听写生字，只是一单元学完了，星期天集中让家长听写一遍，我再听写一遍就可以了。大部分业余时间有时让学生搜集资料，有时让学生进行作文小练笔，基础知识的巩固都在写作中巩固了，这样掌握的扎实。）

在《识字一》学生积累了大量词汇的基础上，教材安排的1《秋天的图画》。出示幻灯文中抓住了秋季代表性的景物：梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪……让学生反复诵读，从诵读中学生体会到，要写秋，必须抓住秋季有代表性的景物来写，从色彩上形态上写出它的特点，如果运用拟人比喻等写法，这样文章会更加生动。于是，我又让学生把《识字一》和第1课《秋天的图画》课文插图合成一幅插图，训练学生用比喻或拟人的修辞方法再来描述天空、枫树、稻田、黄豆、玉米…….生1：“我走进枫树林，捡起一片枫叶，细细观察，这片枫叶好象一颗颗美丽的红五星，又像是一只只张开的小手掌。”生2：“瞧,那枫树叶火红火红,红得发光,红得鲜亮,在秋风吹拂下像蝴蝶翩翩起舞,望着火红的枫树,我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句:"霜叶红于二月花." 生3：“湖水清澈见底，可以照人，好像一面镜子，小鱼甩着尾巴在水中快活地玩耍”生4：“秋天，稻田里的水稻成熟了，田野遍地金黄，翻滚着金色的波浪。”……(用词不当或者比喻不贴切，教师及时纠正，让大家反复重复直到记住。)

我让学生说后写在纸上贴在课文的下边，充实文章内容，然后又让学生把原文和补充的内容合起来读。并告诉他们，课文原来写的不具体，我们帮助他修改一下，我们也是作家。学生兴致盎然，由此感到自豪，恍然觉得自己真是一名小作家了。由此，写作的兴趣进一步被激发出来。在教学2《黄山奇石》一课，结合课文抓住代表性的景物有详有略的写法，我强调，写秋天，首先要有内容，这内容就来源于我们的生活，你要走入大自然，观察景物在秋季的特点，记录下来。由于观察的景物好多，还需要你精心的安排，组织材料，哪些先写，哪些后写，自己喜爱的景物要仔细观察其特点要从色彩形态上详写，其余略写，做到心里有数。我让学生列好写作提纲，在星期天，布置学生在家长的带领下走入大自然，观察秋季的树林、田野 、庄稼 ，以及小动物的活动，按提纲记录下来为写秋天积淀好素材。在学习4古诗《赠刘景文》《山行》（幻灯）这课时，除课文诗句外，我和学生共同搜集了一些描写秋的古诗：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 。 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄……以备在写作中灵活运用。

　《谁是最的》是著名作家安徒生童话选其中之一作品。这篇小品，最初发表在哥本哈根出版的1868年1月26日的《新闻画报》上。以下是我整理的安徒生童话《谁是最的》，希望对大家有所帮助。

　“多么美丽的玫瑰花啊!”太阳光说，“每一朵花苞将会开出来，而且将会是同样的美丽。它们都是我的孩子!我吻它们，使它们获得生命!”

　“它们是我的孩子!”露水说，“是我用眼泪把它们抚养大的。”

　“我要认为我是它们的母亲!”玫瑰篱笆说，“你们只是一些干爸爸和干妈妈。你们不过凭你们的能力和好意，在它们取名时送了一点礼物罢了。”

　“我美丽的玫瑰孩子!”他们三位齐声说，同时祝福每朵花获得极大的。不过最大的只能一个人有，而同时也必定还有一个人只得到最小的;但是它们中间哪一个是这样呢?

　“这个我倒要了解一下!”风儿说，“我什么地方都去，连最小的隙缝也要钻进去。什么事情的里里外外我都知道。”

　每朵盛开的玫瑰花听到了这话，每一个要开的花苞也听到了这话。

　这时有一个悲愁的、慈爱的、穿着黑丧服的母亲走到花园里来了。她摘下一朵玫瑰。这朵花正是半开，既新鲜，又丰满。在她看来，它似乎是玫瑰花中最美丽的一朵。她把这朵花拿到一个清静无声的房间里去——在这儿，几天以前还有一个快乐年轻的女儿在蹦蹦跳跳着，但是现在她却僵直地躺在一个黑棺材里，像一个睡着了的大理石像。母亲把这死孩子吻了一下，又把这半开的玫瑰花吻了一下，然后把花儿放在这年轻女孩子的胸膛上，好像这朵花的香气和母亲的吻就可以使得她的心再跳动起来似的。

　这朵玫瑰花似乎正在开放。它的每一片花瓣因为一种幸福感而颤抖着，它想：“人们现在给了我一种爱情的使命!我好像成了一个人间的孩子，得到了一个母亲的吻和祝福。我将走进一个未知的国度里去，在死者的胸膛上做着梦!无疑地，在我的姊妹之中我要算是最的了!”

　在长着这棵玫瑰树的花园里，那个为花锄草的老女人走过来了。她也注意到了这棵树的美;她的双眼凝视着一大朵盛开的花。再有一次露水，再有一天的温暖，它的花瓣就会落了。老女人看到了这一点。所以她就觉得，它既然完成了美的任务，它现在也应该有点实际的用处了。因此她就把它摘下来，包在一张报纸里。她把它带回家来，和一些其他没有叶儿的玫瑰花放在一起，成为“混合花”被保存下来;于是它又和一些叫薰衣草的“蓝小孩”混在一起，用盐永远保藏下来!只有玫瑰花和国王才能这样。

　古代的国王，特别是埃及的国王，死后总是用香膏和防腐剂制成木乃伊被保藏下来。

　“我是最光荣的!”当锄草的女人拿着它的时候，玫瑰花说。“我是最的!我将被保藏下来!”

　有两个年轻人到这花园里来，一个是画家，一个是诗人。

　他们每人摘下了一朵最好看的玫瑰花。

　画家把这朵盛开的玫瑰花画在画布上，弄得这花以为自己正在照着镜子。

　“这样一来，”画家说，“它就可以活好几代了。在这期间将不知有几百万朵玫瑰花会萎谢，会死掉了!”

　“我是最得宠的!”这玫瑰花说，“我得到了最大的幸福!”

　诗人把他的那朵玫瑰看了一下，写了一首歌颂它的诗——歌颂他在这朵玫瑰的每片花瓣上所能读到的神秘：《爱的画册》——这是一首不朽的诗。

　“我跟这首诗永垂不朽了，”玫瑰花说。“我是最的!”

　在这一丛美丽的玫瑰花中，有一朵几乎被别的花埋没了。

　很偶然地，也可能算是很的，这朵花有一个缺点——它不能直直地立在它的茎子上，而且它这一边的叶子跟那一边的叶子不相称：在这朵花的正中央长得有一片畸形的小绿叶。

　这种现象在玫瑰花中也是免不了会发生的!

　“可怜的孩子!”风儿说，同时在它的脸上吻了一下。

　这朵玫瑰以为这是一种祝贺，一种称赞的表示。它有一种感觉，觉得自己与众不同，而它的正中心长出一片绿叶，正表现出它的奇特。一双蝴蝶飞到它上面来，吻了它的叶子。这是一个求婚者;它让他飞走了。后来有一只粗暴的大蚱蜢到来了;他四平八稳地坐在另一朵玫瑰花上，同时自作多情地把自己的胫骨擦了几下——这是蚱蜢的表示爱情的一种方式。被他坐着的那朵玫瑰花不懂得这道理;可是这朵与众不同的、有一片小绿叶的玫瑰懂得，因为蚱蜢在看它——他的眼色似乎在说：“我可以爱得把你一口气吃掉!”不管怎么热烈的爱情也超过不了这种程度;爱得被吸收到爱人的身体里去!可是这朵玫瑰倒不愿被吸收到这个蚱蜢的身体里去。

　夜莺在一个满天星斗的夜里唱着。

　“这是为我而唱的!”那朵有缺点、或者那朵与众不同的玫瑰花说。“为什么我在各方面都要比我的姊妹们特别一些呢?为什么我得到了这个特点、使我成为最的花呢?”

　两位抽着雪茄烟的绅士走到花园里来。他们谈论着玫瑰花和烟草：据说玫瑰经不起烟熏;它们马上会失掉它们的光彩，变成绿色;这倒值得试一试。他们不愿意试那些最漂亮的玫瑰。他们却要试试这朵有缺点的玫瑰。

　“这是一种新的尊荣!”它说，“我真是分外的，非常的!”

　于是它在自满和烟雾中变成了绿色。

　有一朵含苞未放的玫瑰——可能是玫瑰树上最漂亮的一朵——在园丁扎得很精致的一个花束里占了一个首要的位置。它被送给这家那个骄傲的年轻主人，它跟他一起乘着马车，作为一朵美丽的花儿，坐在别的花儿和绿叶中间。它参加五光十色的集会：这儿男人和女人打扮得花枝招展，在无数的灯光中射出光彩。音乐奏起来了。这是在照耀得像白昼一般的戏院里面。在暴风雨般的掌声中，一位有名的年轻舞蹈家跳出舞台，一连串的花束，像花的雨点似的向她的脚下抛来。扎得有那朵像珍珠一样美丽的玫瑰花束也落下来了;这朵玫瑰感到说不出的，感到它在向光荣和美丽飞去。当它一接触到舞台面的时候，它就舞起来，跳起来，在舞台上滚。它跌断了它的茎子。它没有到达它所崇拜的那个人手中去，而却滚到幕后去了。道具员把它捡起来，看到它是那么美丽，那么芬芳，只可惜它没有茎子。他把它放在衣袋里。当他晚间回到家来的时候，他就把它放在一个小酒杯里;它在水里浸了一整夜。大清早，它被放到祖母的面前。又老又衰弱的她坐在一个靠椅里，望着这朵美丽的、残破的.玫瑰花，非常欣赏它和它的香气。

　“是的，你没有走到有钱的、漂亮的**桌子旁边去;你倒是到一个穷苦的老太婆身边来了。你在我身边就好像一整棵玫瑰花树呢。你是多么可爱啊!”

　于是她怀着孩子那么快乐的心情来望着这朵花。当然，她同时也想起了她消逝了很久的那个青春时代。

　“窗玻璃上有一个小孔，”风儿说，“我很轻松地钻进去了。我看到了这个老太婆发出青春的光彩的眼睛;我也看到了浸在酒杯里的那朵美丽的、残破的玫瑰花。它是一切花中最的一朵花!我知道这!我敢于这样说!”

　花园里玫瑰树上的玫瑰花都有它自己的历史。每朵玫瑰花相信，同时也认为自己是最的，而这种信心也使得它们幸福。不过最后的那朵玫瑰花认为自己是最的。

　“我比大家活得最久!我是最后的、唯一的、妈妈最喜爱的孩子!”

　“而我却是这些孩子的妈妈!”玫瑰篱笆说。

　“我是它们的妈妈!”太阳光说。

　“我是的!”风儿和天气说。

　“每个人都有份!”风儿说，“而且每个人将从它们那里得到自己的一份!”于是风儿就使叶子在篱笆上散开，让露水滴着，让太阳照着。“我也要得到我的一份，”风儿说。“我得到了所有玫瑰花的故事;我将把这些故事在这个广大的世界里传播出去!请告诉我，它们之中谁是最的?是的，你们说呀;我已经说得不少了!”

　(1868年)

　这篇小品，最初发表在哥本哈根出版的1868年1月26日的《新闻画报》上。“谁是最的?”安徒生提出这个问题。他在答案中否定了这个“最”字。“每个人都有份，而且每个人将从它们那里得到自己的一份。”这也是安徒生所具有的民主主义精神的一种表现。

　主要内容

　主要内容是讲述了有几朵玫瑰，开出美丽的花，他们都认为自己是最的。第一朵被一位母亲摘去，放在她死去的孩子胸前。第二朵被一个锄草的老女人制成干花瓣。后面的分别被画家和诗人给画下来，并且赞扬。其中有一朵残缺的，但是他也认为他自己是特别的。

　有一朵最漂亮的，他被当作舞台道具后，被一个年轻人捡回家送给他的祖母，这朵玫瑰花是最的。

　作者简介

　安徒生1805年出生于丹麦一个鞋匠家庭，年轻时当过学徒，学过裁缝，也曾在济贫学校上过学，1828年进哥本哈根大学学习。

　安徒生写过、剧本、游记、诗歌，但他最大的才能表现在童话创作上。他的第一本童话故事集《讲给孩子们听的故事》发表于1835年。全世界一代又一代的人阅读着安徒生的《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新衣》、《白雪公主》、《丑小鸭》、《豌豆公主》等经典童话度过美好的童年。

　安徒生一生共写了160多篇童话故事，作品被翻译成80多种语言。他的作品以奇妙的幻想，深邃的智慧，幽默的讽刺反映穷人的悲惨生活，讽刺统治者及其附庸的昏庸和阿谀丑态，嘲笑富人无知和娇柔，歌颂真善美的理想和信念，百余年来一直为世界各国的小孩和大人所喜爱。

　安徒生出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，于圣库努德教堂受洗，童年生活贫苦。父亲是鞋匠，母亲是佣人。早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他从小爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。17岁发表诗剧《阿尔芙索尔》，崭露才华。因此，被艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1828年，升入哥本哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。

　个人生活

　丹麦童话作家安徒生一生未结婚。他将自己毕生的时间都耗费在了童话上，他不愿意去接触外人，他十分自卑，认为自己不仅相貌丑，还穷。在临终前不久，安徒生曾对一位年轻作家说：“我为自己的童话付出了巨大的，甚至可以说是无可估量的代价。为了童话，我拒绝了自己的幸福，并且错过了这样的一段时间，那时，尽管想象是怎样有力、如何光辉，它还是应该让位给现实的。”

　安徒生自己认为，他之所以屡次恋爱而不成功，一是因为相貌丑，二是因为穷。他多次在日记和书信中说过“由于我长得丑并且将永远贫穷，谁也不会愿意嫁给我”“如果我长得漂亮，或者有钱，又有一小间像样的办公室，那我就会结婚成家”等意思相同的话。有些安徒生研究者认为，除以上两个原因之外，“他性格中根深蒂固的自卑感使他不可能与异性建立起恋爱关系，无论合法还是非法的”。

　安徒生的自传写于27岁，书中提到的“对超过20岁的女孩总会有一种难以名状的厌恶感，和她们在一起，我真的会发抖”应该是他童年和少年时期的事。可是成年以后，他潜意识里那个“一切成年女人的肉体的替代物——可怕的疯女人”的记忆仍然存在，并且成为他惧怕和任何女人进行肉体接触的强大的无意识力量。这才是安徒生恋爱总也不成功的真正原因——在追求女人的同时，他又总是下意识地躲避女人。