您现在的位置是: 首页 > 天气预报 天气预报

一周天气小报图片大全_一周天气绘画作品

tamoadmin 2024-07-08 人已围观

简介1.学生绘画作品主题2.清明插画海报-这6种常见的插画海报风格你知道吗?3.天气符号具有绘画的成分,但与美术绘画作品有什么不同?4.我的家乡儿童画绘画作品5.急!求助!在石墩上画丙烯画,如果保护它不受天气影响?6.恶魔插画-天气恶魔怎么画7.以冬天为主题的绘画8.我的家乡儿童画绘画作品 在现实生活或工作学习中,大家对儿童画都不陌生吧,下面是我精心整理的美丽的校园儿童画绘画作品大全,欢迎大家分享。

1.学生绘画作品主题

2.清明插画海报-这6种常见的插画海报风格你知道吗?

3.天气符号具有绘画的成分,但与美术绘画作品有什么不同?

4.我的家乡儿童画绘画作品

5.急!求助!在石墩上画丙烯画,如果保护它不受天气影响?

6.恶魔插画-天气恶魔怎么画

7.以冬天为主题的绘画

8.我的家乡儿童画绘画作品

一周天气小报图片大全_一周天气绘画作品

 在现实生活或工作学习中,大家对儿童画都不陌生吧,下面是我精心整理的美丽的校园儿童画绘画作品大全,欢迎大家分享。

 美丽的校园作文

 这是一个美丽的校园,春、夏、秋、冬各有各的美。

 校园的春天,小草探出头来,给春天增添了一片平静的.绿色。又下过几场蒙蒙细雨,草色更绿了,空气更清新了。校园的老树又吐出了新芽。琅琅的读书声在春天的校园里回荡,那是新的希望……

 校园的夏天是安静的,校园里空无一人,学生老师们都放假了,只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道,烦人的知了在不停鸣叫……

 校园的秋天,又是一个新学期的起跑线,校园里往日的喧闹又开始营造。天气渐渐凉了,学生们的衣裳渐渐加厚,花坛里的老树纷纷落叶,落叶在秋风中随风飞舞,那是秋天独有的味道……

 校园的冬天,白雪皑皑,外面漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件雪白的毛衣。操场上更是一片雪白的世界。与室外不同的是:教室内却是热火朝天的景象……

 我爱美丽的校园,我爱校园的四季。

学生绘画作品主题

 作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是我为大家收集的小班美术教案下雨了,希望能够帮助到大家。

小班美术教案下雨了1

 活动目标;

 1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨,培养幼儿手的控制能力。

 2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。

 活动准备:

 1、画纸人手一份,油画棒每人一份。

 2、每人一双雨靴,一件雨衣。3、事先带幼儿观察过下雨的过程,掌握有关雨的知识信息。

 活动过程:

 一、出示“雨具、雨衣,雨靴”,引起幼儿活动的兴趣。

 1、师:这是什么?师:为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀?师小结:对,

 2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是?(幼齐答:是)请小朋友想一想,雨是从哪儿落下来的呢?师:雨落下来的时候是什么

 样子的,小朋友知道吗?师:那你们知道什么时候雨是一滴一滴的,什么时候雨是一根一根落下来的?

 3、师小结:看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。的确,当下小雨时它是一滴一滴的落下来的,而下大雨时则是像线一样一根一根的落下

 来,如果刮着风的话,雨还会斜着落下来,有时向左斜,有时向右斜,好像在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样子好不好?

 二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。

 三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。

 师:刚才我们说了说雨,还学了学雨落下的样子,现在我们来画一画雨好吗?师:我们按从小到大的顺序来画,先画小雨好吗?(好)教师边

 示范画法,边讲解:下小雨了,雨点从天上落下来,一滴一滴落在地上,下大雨了,哗啦啦,雨像是线一样一根一根的落下来,刮大风了,雨被风

 吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情况,下面请小朋友伸出右手食指,跟着老师一起练习画下雨。教师和幼儿一起边说边作画空练习。

 四、幼儿大胆作画,教师指导。

 (1)师:教师发现小朋友在空中画的雨非常的好看,我们把它们请下来,让它们飞到我们的画纸上来,让更多的人看到他们好吗?画的时候,

 请大家还是先画小雨,再画大雨,然后画刮风时的雨。

 (2)幼儿进行创作,教师个别指导,鼓励幼儿大胆作画。

 五、展示交流。

 (1)展示全部作品,幼儿相互欣赏。

 (2)师:你喜欢哪张作品,为什么?

 绘画《下雨了》教学反思

 绘画《下雨了》是一个充满生活情趣的内容,所以本节活动我不但把让幼儿学习用各种线型来表现不同的雨作为重点,而且我把激发幼儿对大

 自然的热爱以及对绘画活动的兴趣也同时作为本次活动的另一个重点,并以情感体验为主线,贯穿于整个活动中。

 1、艺术可以表现生活也可以表达情感,在教学开始,我通过听——说—演——看——想,激起小朋友对雨的已有经验,自由地把所见所闻、所

 感所想的事物说出来,用肢体表现出来,教师再进一步对幼儿的语言进行概括,进行提升,让幼儿对雨有进一步的认识,为下面的绘画做了一个感

 性和情感的铺垫。

 2、结合语言进行绘画,增加了活动的情趣。在用短线、长线、斜线画雨时,我结合生动、形象的语言。如:小雨一滴一滴一滴落下来。大雨

 哗啦啦,一条一条落下来。起风了,大雨、小雨斜斜地落下来。幼儿一边说,一边画,幼儿就觉得有趣多了。

 教学启示:

 1、孩子们天玩儿,他们喜欢一切可以拿来玩儿的东西,不放过一切可以玩儿的机会。“下雨”这种自然现象对大人来说也许挺麻烦的,

 意味着鞋袜会打湿,衣服会溅脏,出门得带伞,……。可是对孩子们来说,能穿小雨鞋在雨中踩水,能穿小雨衣在雨中淋雨,能拿着雨伞疯疯闹

 闹。而本次活动对幼儿这方面有所忽视。今后在学习这一内容的过程中可以大胆的安排成一个“玩”的过程,用一种游戏的方式去学习。在“玩”

 中去感受,在“玩”中去观察,在“玩”中去体验,在“玩”中去想象。

 2、教师在丰富雨的种类时还不够深入,如:大雨、中雨、小雨、雷阵雨、太阳雨、毛毛雨、雨加雪、梅雨、酸雨……用你的声音模仿一下不同

 的雨声? 沙沙、沙沙——哗哗、哗哗—— 滴答、滴答—— 哗啦、哗啦——

 艺术大师罗丹的那句话:“生活中到处都有美,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”我希望通过这样的课,能让每个孩子都拥有一

 双善于观察的眼睛,从自然中发现美、表达美、创造美!

小班美术教案下雨了2

  设计理念:

 下雨天的时候,幼儿都会被大人保护的很好,他们对雨天的概念真正的理解并不多,雨是从哪里下来的,雨下来的时候是什么样子的,雨丝的模样……所以让幼儿用自己的双手使用平时不起眼的材料去创造“雨”,去感受“雨滴”或者“雨丝”的样子。大大满足了幼儿的兴趣和需要。

  教学目标:

 1、学着用适量的浆糊把泡沫条粘到画纸上。

 2、感受粘粘贴贴的快乐,体验视听享受的别样心情。

  重点: 幼儿操作用泡沫条来装饰的下雨的天空

  难点: 能用泡沫条表现出各种形态的“雨滴”。

  教学准备:

 1、教师示范画(事先用蓝灰色调的水彩涂满整个画纸)

 2、每人一份泡沫条(包装水果的外泡沫套剪碎),每组一份浆糊。

 3、一段有雷声、雨声的音乐。

 4、下雨场景的。

  教学过程:

 一、 好大的雨

 1、 教师出示有下雨场景的

 2、 师:你们在图画上看到人们手里都拿着什么啊?

 3、 师:什么样的天气我们要带伞啊?

 4、 师:你们能学学下雨时雨滴的样子吗?(教师用动作引导幼儿学下雨的样子)。

 二、 纸上下雨

 1、 教师出示蓝灰色底的画纸。师:今天我们要在这张纸上下雨。

 2、 教师播放录有雷声的音乐。师:哇!打雷了。快要下雨了,零星的小雨下下来了。

 3、 教师示范在纸上用小泡沫条贴出“零星小雨”。

 4、 教师播放有下雨声的音乐。师:哇,雨开始下的了哦!这个时候雨是什么样子的啊?(很多,很快,很密)

 5、 师:那我现在请一个小朋友来我的纸上下雨。

 6、 教师继续播放有倾盆大雨的音乐声。师:哗啦啦!雨又更大了。那这个时候雨下下来是什么样子的了啊?(雨点更大、更密、更快了)

 7、 教师再请一个小朋友来下雨,其他幼儿观察仔细。

 8、 教师播放伴有风的声音的雷雨场景音乐。师:呼呼呼!刮风了,雨点被吹来吹去了。

 9、 教师请个别幼儿上来表现刮风时的雨点。

 三、 幼儿实际操作。

 1、教师请幼儿在自己的画纸上实际操作

 2、注意提醒幼儿要一根一根的拿,浆糊涂的少一点。

 3、师:现在我请小朋友在这灰蒙蒙的天空上下雨喽。(教师一边播放音乐)

 4、幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力较弱的幼儿。

 四、 结束部分

 1、 幼儿完成化作后,教师将幼儿的作品悬挂起来。

 请幼儿相互欣赏作品,看看别人和自己下的雨有什么不一样。

小班美术教案下雨了3

  目标:

 1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨,学习简单的添画。

 2、乐意参与绘画活动,体验绘画的乐趣。

  准备:

 1、物质准备:

 (1)画纸人手一份,油画棒若干。

 (2)音乐《大雨和小雨》。

 (3)相关ppt。

 2、经验准备:幼儿已观察过从小雨到大雨的下雨过程。

  过程:

 一、情境导入,引起幼儿兴趣。

 1、出示下雨的,引出下雨了。

 2、听音乐《大雨和小雨》,提问:

 (1)刚才你们听到了什么?(大雨和小雨)

 (2)大雨是怎么下的?(大雨哗啦哗啦)

 (3)小雨是怎么下的?(小雨淅沥淅沥)

 二、引导幼儿学习长线、短线的画法。

 1、出示大雨、小雨的,请幼儿观察后提问:

 (1)天空中飘来了两朵云,你们看看它们有什么不一样?(一朵大、一朵小)

 (2)请幼儿说说大云下面的雨和小云下面的雨有什么不一样?

 2、教师边讲解边示范作画,引导幼儿跟随教师一起边空手作画边念小儿歌(大云大云下大雨,长线长线是大雨;小云小云下小雨,短线短线是小雨。)

 三、交代要求,幼儿作画,教师指导。

 1、请幼儿先找到大云,在大云下面画上大雨,再次引导幼儿知道长线长线是大雨。

 2、请幼儿再找到小云,在小云下面画上小雨,再次引导幼儿知道短线短线是小雨。

 3、画完大雨小雨后,给小花和草地涂上漂亮的颜色。

 四、展示交流。

 1、请幼儿离开座位自由欣赏同伴的作品。

 2、请幼儿说说你最喜欢哪张作品,为什么?(引导幼儿大胆讲述)

小班美术教案下雨了4

  活动目标

 1、学习用抹、点、印的方法大胆组合表现画面内容。(重点)

 2、初步学习两两合作完成画面,体验合作作画的乐趣。(难点)

  活动准备

 背景音乐(雷声、雨声)、水粉作画工具、纸。

  活动过程

 (一)情境引出,感受春雷。

 1、小朋友,今天的天气真好,老师带你们去做游戏。(欢快的音乐响起)

 2、(一阵雷声)刚才听到了什么声音啊?雷声响了我们快躲到屋里去吧!(请幼儿入座)

 打雷了,会发生什么事呢?(幼儿回答)

 (二)乌云过后,下起雨来。

 这时,一大片乌云飘过来了。(教师示范用抹的方法表现乌云)

 五指拼拼拢,颜料舔一舔;纸上横着抹,乌云就出现。

 快,这乌云来得太快,请你们两个两个一起在白纸上抹上乌云吧!注意不要抹太多,要不然我们会看不见了。

 (雨声起)听,什么声音?

 下雨了!(老师示范)伸出食指点点,变出雨点哗哗。

 两个小朋友一起商量一下,谁用食指点,谁用小指点?这样就有大雨点小雨点了。(两位教师示范)

 (三)光着脚丫,雨天玩水。

 下雨了,小朋友想不想去玩一玩?

 五指紧紧握拳,颜料盘里舔舔;拳头重重一按,变个脚丫出来。(教师示范)

 和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧!

 (四)天气睛了,晒脚丫了。

 哇,小朋友,你们玩得开心吗?

 (音乐起)现在雨停了,让我们把湿湿的小脚丫去晒一晒吧!这么大的纸怎么拿呢?你们的手捏住四个角,出发喽!

小班美术教案下雨了5

  活动目标:

 1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨,培养幼儿手的控制能力。

 2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。

 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

 4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  活动准备:

 1、画纸人手一份,油画棒每人一份。

 2、每人一双雨靴,一件雨衣。

 3、事先带幼儿观察过下雨的'过程,掌握有关雨的知识信息。

  活动过程:

 一、出示“雨具、雨衣,雨靴”,引起幼儿活动的兴趣。

 1、师:这是什么?

 师:为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀?

 师小结:对,

 2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是?(幼齐答:是)请小朋友想一想,雨是从哪儿落下来的呢?

 师:雨落下来的时候是什么样子的,小朋友知道吗?

 师:那你们知道什么时候雨是一滴一滴的,什么时候雨是一根一根落下来的?

 3、师小结:看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。的确,当下小雨时它是一滴一滴的落下来的,而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来,如果刮着风的话,雨还会斜着落下来,有时向左斜,有时向右斜,好像在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样子好不好?

 二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。

 三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。

 师:刚才我们说了说雨,还学了学雨落下的样子,现在我们来画一画雨好吗?

 师:我们按从小到大的顺序来画,先画小雨好吗?(好)教师边示范画法,边讲解:下小雨了,雨点从天上落下来,一滴一滴落在地上,下大雨了,哗啦啦,雨像是线一样一根一根的落下来,刮大风了,雨被风吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情况,下面请小朋友伸出右手食指,跟着老师一起练习画下雨。教师和幼儿一起边说边作画空练习。

 四、幼儿大胆作画,教师指导。

 (1)师:教师发现小朋友在空中画的雨非常的好看,我们把它们请下来,让它们飞到我们的画纸上来,让更多的人看到他们好吗?画的时候,请大家还是先画小雨,再画大雨,然后画刮风时的雨。

 (2)幼儿进行创作,教师个别指导,鼓励幼儿大胆作画。

 五、展示交流。

 (1)展示全部作品,幼儿相互欣赏。

 (2)师:你喜欢哪张作品,为什么?

  教学反思:

 绘画《下雨了》是一个充满生活情趣的内容,所以本节活动我不但把让幼儿学习用各种线型来表现不同的雨作为重点,而且我把激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣也同时作为本次活动的另一个重点,并以情感体验为主线,贯穿于整个活动中。

 1、艺术可以表现生活也可以表达情感,在教学开始,我通过听——说—演——看——想,激起小朋友对雨的已有经验,自由地把所见所闻、所

 感所想的事物说出来,用肢体表现出来,教师再进一步对幼儿的语言进行概括,进行提升,让幼儿对雨有进一步的认识,为下面的绘画做了一个感性和情感的铺垫。

 2、结合语言进行绘画,增加了活动的情趣。在用短线、长线、斜线画雨时,我结合生动、形象的语言。如:小雨一滴一滴一滴落下来。大雨哗啦啦,一条一条落下来。起风了,大雨、小雨斜斜地落下来。幼儿一边说,一边画,幼儿就觉得有趣多了。

小班美术教案下雨了6

 活动目标:

 1、引导幼儿学习用各种线型来表现不同的雨,培养幼儿手的控制能力。

 2、激发幼儿对大自然的热爱以及对绘画活动的兴趣。

 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

 4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

 5、培养幼儿的欣赏能力。

 活动准备:

 1、画纸人手一份,油画棒每人一份。

 2、每人一双雨靴,一件雨衣。

 3、事先带幼儿观察过下雨的过程,掌握有关雨的知识信息。

 活动过程:

 一、出示“雨具、雨衣,雨靴”,引起幼儿活动的兴趣。

 1、师:这是什么?师:为什么今天小朋友都带了雨衣上幼儿园呀?

 师小结:对,

 2、前天老师还和你们一起观察过下雨的过程是不是?(幼齐答:是)请小朋友想一想,雨是从哪儿落下来的呢?师:雨落下来的时候是什么样子的,小朋友知道吗?师:那你们知道什么时候雨是一滴一滴的,什么时候雨是一根一根落下来的?

 3、师小结:看来小朋友在观察下雨过程时很仔细。的确,当下小雨时它是一滴一滴的落下来的,而下大雨时则是像线一样一根一根的落下来,如果刮着风的话,雨还会斜着落下来,有时向左斜,有时向右斜,好像在跳舞一样。我们来学一学雨落下来的样子好不好?

 二、鼓励幼儿用身体动作表现不同的雨。

 三、引导幼儿学习用各种线型表现下雨的过程。

 师:刚才我们说了说雨,还学了学雨落下的样子,现在我们来画一画雨好吗?师:我们按从小到大的顺序来画,先画小雨好吗?(好)教师边示范画法,边讲解:下小雨了,雨点从天上落下来,一滴一滴落在地上,下大雨了,哗啦啦,雨像是线一样一根一根的落下来,刮大风了,雨被风吹得都斜了过来。刚才我们说到的就是这三种情况,下面请小朋友伸出右手食指,跟着老师一起练习画下雨。教师和幼儿一起边说边作画空练习。

 四、幼儿大胆作画,教师指导。

 (1)师:教师发现小朋友在空中画的雨非常的好看,我们把它们请下来,让它们飞到我们的画纸上来,让更多的人看到他们好吗?画的时候,请大家还是先画小雨,再画大雨,然后画刮风时的雨。

 (2)幼儿进行创作,教师个别指导,鼓励幼儿大胆作画。

 五、展示交流。

 (1)展示全部作品,幼儿相互欣赏。

 (2)师:你喜欢哪张作品,为什么?

 教学反思:

 绘画《下雨了》是一个充满生活情趣的内容,所以本节活动我不但把让幼儿学习用各种线型来表现不同的雨作为重点,而且我把激发幼儿对大

 自然的热爱以及对绘画活动的兴趣也同时作为本次活动的另一个重点,并以情感体验为主线,贯穿于整个活动中。

 1、艺术可以表现生活也可以表达情感,在教学开始,我通过听——说—演——看——想,激起小朋友对雨的已有经验,自由地把所见所闻、所感所想的事物说出来,用肢体表现出来,教师再进一步对幼儿的语言进行概括,进行提升,让幼儿对雨有进一步的认识,为下面的绘画做了一个感性和情感的铺垫。

 2、结合语言进行绘画,增加了活动的情趣。在用短线、长线、斜线画雨时,我结合生动、形象的语言。如:小雨一滴一滴一滴落下来。大雨哗啦啦,一条一条落下来。起风了,大雨、小雨斜斜地落下来。幼儿一边说,一边画,幼儿就觉得有趣多了。

 教学启示:

 1、孩子们天玩儿,他们喜欢一切可以拿来玩儿的东西,不放过一切可以玩儿的机会。“下雨”这种自然现象对大人来说也许挺麻烦的,意味着鞋袜会打湿,衣服会溅脏,出门得带伞,……。可是对孩子们来说,能穿小雨鞋在雨中踩水,能穿小雨衣在雨中淋雨,能拿着雨伞疯疯闹闹。而本次活动对幼儿这方面有所忽视。今后在学习这一内容的过程中可以大胆的安排成一个“玩”的过程,用一种游戏的方式去学习。在“玩”中去感受,在“玩”中去观察,在“玩”中去体验,在“玩”中去想象。

 2、教师在丰富雨的种类时还不够深入,如:大雨、中雨、小雨、雷阵雨、太阳雨、毛毛雨、雨加雪、梅雨、酸雨……用你的声音模仿一下不同的雨声?沙沙、沙沙——哗哗、哗哗——滴答、滴答——哗啦、哗啦——艺术大师罗丹的那句话:“生活中到处都有美,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”我希望通过这样的课,能让每个孩子都拥有一双善于观察的眼睛,从自然中发现美、表达美、创造美!

清明插画海报-这6种常见的插画海报风格你知道吗?

小孩子吗,当然是要画他身边的常见的人和事为好,可以围绕上学啊,游戏啊,郊游啊,干脆画我的星期天吧。老爸教孩子做游戏,妈妈在旁边拍掌鼓励,场景可以选公园的草地旁,天气是蓝天白云,,画不画太阳,随便,背景加点树木,前景画点花朵,小草,还可以加个蝴蝶蜻蜓什么的,画中人要面带笑容,有可能再加两三个游人在远处,对你们一家三口露出欣赏的神情。。。关键是要注意构图的平衡。

天气符号具有绘画的成分,但与美术绘画作品有什么不同?

清明字体设计含义

银河视务所_四月刊

编者按

万物洁显而清明

盖时当气清景明

万物皆齐

故名也

清明

是二十四节气中第五个节气

时节生气旺盛

万物吐故纳新

清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节。随着时间的推移,人们的精神思想不断丰富,赋予了清明更加深刻的内涵,表现出来的是人们的祭祖活动。时至今日,这种传统已经积淀为一种民俗文化心理,成为人们的集体意识。下面让我们通过一个动画短片来更加深入的了解一下清明吧。

视频来源:bilibili

清明时节

空气中弥漫着春天的气息

“满眼游丝兼落絮,红杏开时,

一霎清明雨。”

这是旅者眼中的清明

那么,在平面设计师的眼中的满阶杨柳绿丝烟是什么样子呢?本期就给大家分享一组关于清明的创意设计海报。

清明创意海报欣赏

曹阳

中南林业科技大学教师

设计解读油菜花开满地黄,丛间蝶舞蜜蜂忙;清风吹拂金波涌,飘溢醉人浓郁香。

邓帷

湖南/品牌设计师/插画师/岳阳正心文化创意有限公司创始人、创意总监/CDS中国设计师沙龙专业会员/畲设计联盟会员

设计解读伴随花开花落,时序也在不断地推进。24节气是大自然的节律,它与民俗的结合衍生了大量的岁时节令文化。《玩转24节气》设计将节气花卉和节令游戏巧妙的结合。花卉变化,外在表现是时间和气候的更迭,内在祝福是花语中蕴含的美好寓意。游戏尽兴,突出中华民族遵道而行、会心不远的天人合一理念,也是丰富、趣味的生活体现。是东方美学的呈现,是美好生活的印刻。雨细清明,日长飞絮轻,杜鹃艳夭然,纸鸢乘飞,星辰大海中。

刚强

内蒙古/内蒙古师范大学/平面设计师/高校教师/研究生导师

设计解读二十四节气中的清明节令,是万物复苏的时节,田野上空气清新,花草开始舒展,青青绿绿杨柳枝,点点滴滴雨打人。清明期间,人们踏青、祭奠先人。预示着新的一年里春回大地,生机盎然。

蒋骑旭

品牌总监/百万人气设计师

设计解读万物生气旺盛、吐故纳新,大地呈现春和景明之象,正是郊外踏青春游与行清墓祭的好时节。

李航

北京/视觉设计师

设计解读“清明三候虹始见”。雨露滋润万物,天朗气清,时光明朗。海报以云和雨露为要素展开设计,结合彩虹绚丽的色彩,以此点明主题。

罗荣彪

品牌设计师/广州方子创意/创意总监/字魔营成员

设计解读以燕子、柳树、农务、毛毛雨,清明时节雨纷纷的景象构成“清明”汉字的形态,表达了清明季节开始了。

刘贲

陕西/西安邮电大学数字艺术学院副院长/教授

设计解读时在中春,阳和方起,万物生长,天空澄蓝,紫霞海曙,梅柳拂春。以湖蓝和紫霞色的融合渐变,阐释出乍疏雨、洗清明,望青冥的丽春气象。

刘昕

上海/上海美术学院/副教授/上海美术家协会会员/安盛股份品牌顾问/中欧国际设计文化协会(CEIDA)会员/中国包装设计协会会员

设计解读一年好景在清明”,对从事农业生产的农民来说,清明还是一个重要的节气,北方点瓜种豆、南方插秧栽苗,人们在暮春季节,播下一年的希望,本次设计使用有水墨图形形态语言,加入中国诗词的元素结构,并用现代设计语言表达清明这一美好节气。

王颖

西京学院设计艺术学院副教授/硕士研究生导师

设计解读清明,既是节气又是节日。节气的清明,是春耕春种的大好时机;节日的清明,是民间寄放情感和慰劳自己的传统日子。进入清明第二候,麦花开放,“轻化细细”、“万顷雪光”,万物生长此时,皆清洁而明净。

肖靖

设计师/美术编辑

设计解读清明即天清气明。此时气温升高,雨量增多,是开始春耕春种的时候了。很多地方就有“清明耕一半,谷雨种一半”的农谚。

徐伟

浙江/JAGDA日本平面设计师协会会员/CEIDA中欧国际设计文化协会理事/浙江省美术家协会会员

设计解读通过古代农家生活、耕作农具与现代设计的融合,碰撞新时代文明进步与传统农耕文化的对话。

徐凯

上海/品牌设计师/上海行若策划创作总监/CEIDA中欧国际设计文化协会会员/江西科技师范大学美术学院硕导

设计解读以水蓝嫩绿来定义清明时节的色彩基调,提取春播大忙、追肥浇水的农事特点,配以汉字清明的两种表现形式,传达清明水润生机的景象。

旭日纳

内蒙古/平面设计师

设计解读图中菊花表达思念,设计源于温庭筠的诗句,配合诗句的华丽辞藻,艳精致。

张云峰

湖南/娄底职业技术学院副教授

设计解读如丝的雨季,寄放先祖情感的小憩,春节后亲人再次慰劳,小聚。春耕禾苗如整齐的士兵,昂首于美好生活。

张俊萍

中国美术家协会藏书票协会会员/黑龙江美术家协会会员/北大荒美术家协会理事/北大荒美术家协会特聘画家

设计解读清明时节倍思亲,思绪辗转梦牵魂,飞越千山归故里,清风春雨化做云。把对亲人的思念记在日记里,把对亲人的思念化做一缕清风,让鸟儿把写满对亲人思念的花瓣捎去亲人的身边

周彬

湖南/平面设计爱好者/文创研究者/民艺爱好者/策展人

设计解读湖南人称扫墓为“挂山”,画面通过元素冲突,体现人们在清明期间通过插柳、除草、扫墓、酿酒等习俗,追念先祖的场景

陈杰

池州学院

设计解读古有诗词:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。巧妙精准的点出清明的天气特点与氛围。我希望可以通过视觉表现出这句诗词,使人们可以对清明有有一个更明确的认识,从画面中更直观的感受清明。

清明作为传统的春祭节气,烧纸祭祖是必不可少的,我希望可以通过视觉的方式去表现清明,让大家可以更直观的感受清明,感受中国传统文化,通过实验的方式将清明的气氛与仪式糅合在一起。

陈帅威

中南林业科技大学

设计解读清明节,最重要的风俗是扫墓祭祀,然而中国几千年的历史,我们脚下的这片土地,埋藏着无数枯骨。抗战时期至今,无数的先烈们尸骨无寻,得不到亲人和世人的祭奠。

海报运用简单的图形,将尸骨化青山,表现清明氛围和习俗,提醒人们在清明这天为亲人扫墓祭祀的同时能想起那些无人祭奠的先烈,不忘历史。

陈国强

青岛农业大学视觉传达学生/青岛FM设计师联盟学生会员/视觉中国签约插画师/字魔营成员

设计解读春分后十五日,斗指丁,为清明,时万物皆洁齐而清明,盖时当气清景明,万物皆显,因此得名。"清明一到,气温升高,雨水增加,正是春耕春种的大好时节,故有"清明前后,种瓜点豆"这一谚语。故清明插青苗于麦地。所以在农耕文化当中,播种庄稼的时间节点故为重要民俗。运用秧苗组成的播种农夫图展现清明文化,制作海报。

郭耀炜

山东工艺美术学院研究生

设计解读清明,二十四节气之一,春季的第五个节气。清明时,气清景明,万物皆显,是春耕春种的大好时机作品巧妙地通过图形组合为清明两个字,伴随飘落的花瓣,传达出清明节草木萌动的意境。

韩宝凯

山东工艺美术学院研究生

设计解读清明,是二十四节气之第五个节气,清明时节,气清景明,万物皆显,春雨连绵。将伞通过抽象化的处理手法表现出来,作为主体图形。整幅画面表现“清明时节雨纷纷”的氛围感。

韩璐

山东工艺美术学院研究生

设计解读《岁时百问》是这样解释的:“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。”清明时,气清景明,万物皆显,因此得名。春雨贵如油,而且清明时节总是会有春雨降临。本作品中描绘了四月春雨景,画面中将雨水拍打的波澜、油纸伞、山谷、村庄融为一体,使得整个海报静谧下来。清明即是节气也是节日,画面整体色彩采用蓝白两色,更显庄重、静穆的节日氛围。

胡衍谨

山东工艺美术学院研究生

设计解读万条千缕绿相迎,舞烟眠雨过清明。

李维娜

安阳学院

设计解读以“清明节”三个字做特异构成的设计,黑白灰的色调表达祭奠的主题。简洁的图形化语言,表达清明节的主题。

以“香”来表达清明节祭祀的这一主题,画面色彩柔和统一,多用纯度较低的灰色,给人严肃沉稳之感,图形简洁明了,字体的设计表现了烟气上升的感觉。

刘样

上海美术学院研究生

设计解读清明又称踏青节,清明这一节气,万物皆洁齐、生气旺盛、吐故纳新、气温升高,大地呈现春和景明之象,正是郊外踏青春游的好时节,整体比较欢快的春天开满花草的一个场面,清明节不仅有祭扫、缅怀、追思的主题,也有踏青郊游、愉悦身心的主题,高饱和度的绿黄粉色是对这个主题的阐释。

乔鲲鹏

山东工艺美术学院学生

设计解读整体色调用深绿色为底色,元素采用绿色渐变色块融入线性元素将“清明”两个字体融入中国山图形表示出清明,表现出人们在清明亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。

田雨

山东工艺美术学院研究生

设计说明俗话说:“清明前后,种瓜种豆”,节气里的清明,是春耕春种的良机;节日里的清明,是民间寄存情感的传统日子。画面对清明时节的农业活动和民俗活动进行了提取表达,田鼠逐渐消失,农耕正旺,白桐花盛开,柳枝发芽,雨后得见彩虹,采用构成的手法进行构图,整体色调采用带有春意的绿色、粉色。

汤俊鑫

台州学院

设计解读我记忆里一直有句清明节的歇后语“清明前后,种瓜点豆”,清明节与农业生产有着密切的关系,清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。我这里将清明可以播种的黄瓜作为主体和这个时节可以收获的豌豆作为元素,配以一些常见的歇后语作为陪衬,参考酸性海报的做法做了这张海报。

王芳芳

安阳学院

设计解读二十四节气运用杜牧的诗进行视觉化呈现,通过文字表现与图形结合的手法,展现清明节的节日质感,杏花、雨、行人等。二十四节气之清明节选用清明进行表现,把日月雨抽象成图形进行画面呈现。

王敬豪

黄河科技学院

设计解读清明时节,小雨淅沥,烧香祭祖、扫墓祭祀、缅怀祖先。香柱燃烧所产生的的烟雾团团缭绕,逐渐上升,形成紫烟。画面整体营造出一幅中式语境下,生气旺盛、吐故纳新的意境。

王潇冉

山东工艺美术学院研究生

设计解读清明在二十四节气中排名第五,清明时节春风润,团子清香话家常。除了扫墓、踏青,清明时节吃青团一直延续至今。海报以青团为主视觉物,点明主题。周边点缀代表清明节气的元素,远山和细雨,烘托清明时节雨纷纷的氛围。背景使用清明二字的变形体,用紫色与青团的颜色作为呼应,强调踏青郊游,万物吐故纳新的境象。

王杰睿

山东工艺美术学院

设计解读清明在24节气中扮演着重要位置,万物皆生,别离了冬天的萧瑟。人们施肥,除草,也去游乐去荡秋千。

吴梦蝶

山东工艺美术学院

设计解读清明节是中华民族古老的节日,既是一个扫墓祭祖的肃穆节日,也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。作品用图形方式,以及绿色的色调表达了清明节人们的活动以及春意盎然的景象,清明时节雨纷纷,作品中包含了雨天,风筝,花草树木,小鸟,秋千,河流等元素,表达了春天生机勃勃的气息。

姚艾君

天津工业大学

设计解读清明时节,举香祭祖,轻烟袅袅,香气盈盈。

薛杜金子

济南大学学生字魔营成员

设计解读清明一到,气温升高,雨水稍多,柳树发芽,桃花梅花便开了。“梨花风起正清明”,这时多种果树进入花期,要注意搞好人工辅助授粉,提高座果率。

俞文杰

西安美术学院

设计解读二十四节气是指导农耕生产的时节体系,蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀。清明春始草青青,种瓜点豆好时辰,植树造林种甜菜,水稻育秧选好种。

于桐

上海大学美术学院研究生

设计解读“清明”兼具自然与人文两大内涵,既是一个扫墓祭祖的肃穆节日,也是人们亲近自然、踏青游玩、享受春天乐趣的欢乐节日。作品以翠色为灵感,以“清明”文字为主题,创作了文字图形化的建模设计;形象符号与抽象质感结合,唤起对自然的热情与盼望、生机与活力、也希望疫情终将退散、共盼春来。

赵子悦

山东工艺美术学院研究生

设计解读清明时节,气温回升,春意盎然,天气清朗,四野明净。画面以图标的形式去表达清明时节的物候变化,提取了杜鹃花和田鼠的动植物元素,春风化雨润天露,杜鹃花开映山红,杜鹃花在清明时节盛放,喜阴的田鼠渐渐回到地下。画面色调用了红色和蓝绿色,体现了大自然的生机。

钟靖雯

上海大学美术学院研究生

设计解读通过建模软件,尝试制作了“清明”字体的渐变清透的质感,并且点缀了透明的雨滴图案,试图做出不一样的视觉碰撞感。整体的海报以蓝绿色为主色调,渲染清明时节雨纷纷的氛围。

延伸空间

“东瓶西镜放,恨不能遗忘”是指古时徽州人习惯在家中木桌东边摆放瓶,象征丈夫,西边摆放镜,象征妻子,这便是琴瑟和鸣般的传统摆设。而在《清明雨上》中,他痛失爱人,还是坚持以往常“东瓶西镜”的方式摆放家居,以此慰藉自己,什么事都没有发生,一切跟从前一样,都会好的。清明时节,他看着爱人曾用过的青梳与胭脂,如今安静地沉睡在角落,似乎又想起她一边梳妆一边说笑的样子,那一颦一笑仿佛就在眼前,却早已远走天边。他的泪水霎时夺眶而出,这便是“恨不能遗忘”。下面让我们欣赏一下许嵩的动画MV《清明雨上》吧。

视频来源:bilibili

结束语

素衣莫起风尘叹

犹及清明可到家

春风吹来潇潇细雨和远方的思念

捎去杏花垂柳与真挚的关切

万物美好

在这个充满爱意的清明时节

本期春分专题创作团队

《清明·二十四节气创意计划》

供稿:山东工艺美术学院视觉传达设计学院

统筹:张培源

版权声明:本期海报设计作品版权归作者所有,不得转载商用。文中部分视频来源于网络,仅为传递信息之用,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢!

银河视务所

主办:新华网客户端银河视务所工作室

学术总顾问:潘鲁生、曹文轩、尹鸿

首席学术顾问:谢春风、李晨、郭道荣、杨忠

策划编辑:银河视务所工作室策划编辑中心

编辑支持:北京教育科学研究院德育研究中心

山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院

山东工艺美术学院视觉传达设计学院

中央美术学院绘本创作工作室

鲁迅美术学院视觉传达设计学院

成都大学中国-东盟艺术学院影视与动画学院

编委会:(按姓氏笔画排序)

马驰、王伟、王亦飞、邓强、艾胜英、叶雄、叶佑天、冯戈、刘虹、吴冠英、李剑平、杨大禹、余春娜、张迅、张娟、张祺、张金兴、张培源、张歌明、阿梗、陈敏、周舟

毕业设计画清明上河图的二创插画可以吗

毕业设计画清明上河图的二创插画可以吗:可以,毕业设计本来就要讲究创意,二创插画完全是可以的。

这6种常见的插画海报风格你知道吗?

2020年可以说是插画的天下

曾感动无数人的《热干面好久不见》

到最近的各种节日品牌海报

都能见到插画的身影

那插画常见的风格有哪些你知道吗?

小A将通过这篇文章

带大家了解一下插画海报的常见风格!

扁平风格插画主要由色块构成,造型几何化,外轮廓光滑,信息更加直观,能够让人一眼看上去就知道界面所传达的信息。

扁平化的界面也能够更好地实现画面的转化,网页加载得更快,因此,扁平风格插画被广泛应用于各个领域。

描线风格,是在扁平化风格之上的延伸。

在扁平化元素中添加外轮廓和描边,描线插画的外轮廓加上描边,相对于扁平化风格来说,更加地立体,可爱,往往会用在海报、引导页面、logo等之中。

肌理风格插画也叫做颗粒噪点风格,是扁平化风格的又一个分支,将页面叠加颗粒肌理,呈现出一种磨砂质感,有点像沙画的感觉,但又比沙画细腻。

主要表现形式是运用大量色块的表现,元素单一干净,肌理常叠加在元素的高光及阴影处,通过颗粒感来增加画面中的细节,画面过渡自然,立体生动,画风轻松随意。

浮世,佛语里是指“繁华又空虚的人世间”,浮世绘是将人世间的浮沉聚散不定地用绘画的形式表现出来。

浮世绘画风以传统版画为基础,强调线条及色块的平涂,色彩艳丽,以鸟、鱼和海浪等为主要表现形式。

MBE插画是由Dribbble的一位设计师创造的风格,采用黑粗线条描绘元素,除去画面中不必要的元素,色块有明显的区分,圆润可爱。和小元素配合,常用于引导页、启动页、logo等。

水彩插画是近几年比较流行的一种画法,简单的线条加上温和的色彩,宁静自然,线条简单随意,水彩插画的创造性特别强,既能够表现写实、抽象、魔幻等各种风格。

插画是我们在生活中最常见的设计元素之一

近几年逐渐成为海报设计的主流

不同风格的插画风格带给人们不同的视觉感受

你更喜欢哪一种呢?

我的家乡儿童画绘画作品

目的和功能、表现方式。

1、目的和功能:天气符号的主要目的是传达天气信息,方便人们了解天气状况;而美术绘画作品的主要目的是表达艺术家的个人情感、创意和审美,同时也可以提供观赏者一种视觉上的享受和思考的启示。

2、表现方式:天气符号主要通过简单的图形和色彩来传达信息,注重的是符号的识别和传达;而美术绘画作品则更加注重绘画技巧、色彩和构图等元素,以呈现出更加生动、富有艺术感染力的画面。

急!求助!在石墩上画丙烯画,如果保护它不受天气影响?

 导语:家乡是生命的摇篮,记载着自己的人生轨迹,想起自己的家乡,就会想起家乡的亲人,想起带给自己快乐的童年和充满乐趣的美好青春。下面是我为您整理的儿童画,希望对您有所帮助。

 我爱一望无际的天空,我爱蓝的发黑的大海,我爱金光闪闪的沙漠,我更爱家乡的四季。

 春天,小鸟从北方带回了春的脚步,顿时,我们这改天换地。小草从泥土里探出头来,好奇地望望这美丽,美丽的世界。小溪,池塘,小河,一起来了个交响曲。“叮咚哗哗啦,叮咚哗哗啦。”十分动听,杨柳把自己的辫子洗的又绿又嫩。杜鹃,燕子,黄鹂。一起伴着交响曲,跳起巴蕾舞来。微风吹过,杨柳便扬起了那嫩绿的辫子。

 夏天,池塘里出污泥而不染的荷花抬起了高傲的头。树上的知了在唱着炎热的歌:“夏天,夏天,真真热呀,夏天,夏天,真真热呀。”夜晚,夏天演唱会开始了,萤火虫把这个演唱会照得非常亮。青蛙们来一展歌喉了。“哇哇哇哇,哇哇哇哇。”蟋蟀,知了……组成了夏季乐队。

 秋天,稻田里的稻秧弯下了腰,好像在向农民伯伯表示致谢。果园里,柿树上的柿子一个个沉甸甸的,犹如一个个小灯笼。在光秃秃的大树下,风姑娘鼓起樱桃般得小嘴,把落叶吹向天空,小蝴蝶在空中打转,然后慢悠悠地落下来,真美。花中的佼佼者——————菊花开出了五颜六色的花:红的,黄的,白的,紫的……

 秋天过了,冬天一路小跑过来。他一来呀,大地立刻换掉了金**的衣服,换上雪白的棉袄。而小动物,有的躲在棉袄的下面,有的躲在棉袄的上面。‘岁寒三友’是冬天里不怕冷的战士,在冰冷的威胁下,它还是不肯屈服,不肯低头。

 鸟语花香的春天,骄阳似火的夏天,秋高气爽的秋天,寒风刺骨的冬天。它们为我喜爱的家乡编织一曲又一曲的四季歌,让我们这的景色各有千秋。

 拓展内容

 我的家乡作文

 我的家乡是一个宁静的村庄,有一条宁静的小河在那里流淌;我的家乡被人称作“孔孟之乡”,富有浓厚的文化韵味;我的家乡美丽和富饶……在我眼中,它像东方之珠一样美丽。山东谷里,就是我深爱的家乡。

 它拥有一条小河,那小河清澈无比。风平浪静的时候,小河就像一面长长的镜子,柳树倒映在水中,不正是一个小姑娘在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。小河总是这样,让人产生遐想,兴奋不已。它又好象一条银带,点缀着我可爱的家乡。

 我也喜欢家乡的山。那里到处都是果园和菜地,四季如春,到处都洋溢着果子的芳香。春天,绿油油的草地配着粉色的桃花,让人情不自禁地想滚两圈,闻一闻花儿的芬芳;夏天,大个的西瓜在地上躺着,好像一个个绿色的胖娃娃;秋天,落叶飘落,给人一种幽静的感觉;冬天,大雪覆盖了大地,好像给山披上了一床棉被……

 我最爱家乡的傍晚。夕阳染红了西天,一片片晚霞倒映在清澈的小河里,像开了一朵朵鸡冠花。往河里扔一颗小石头,激起的浪圈追逐着夕阳的余晖。河两岸的柳条像一丝丝的绿绸,在春风的吹动下轻轻摇曳,好像怕惊动了静静的河水似的……四周都是田野,长着密密的庄稼。河两岸是炊烟袅袅的农舍,不时飘来饭菜的香味。

 我爱我的家乡,爱它的山,爱它的水,爱它的气息……爱它给的一切,爱它拥有的一切!家乡的美,是无法比喻的,是无可替代的!

 ……

 我的家乡作文

 我的家乡在永定。今年暑假,我回到阔别已久的家乡时,惊讶地发现,早些年街道狭小、房屋矮旧的凤城,如今,一幢幢高楼大厦如雨后春笋般拔地而起。在最为繁华的南门街,一座座风格迥异的现代化建筑看得人眼花缭乱,她就像镶嵌在闽西红色大地上的一颗耀眼的明珠。我想现在的永定应该享有客家特色的山水园林城市的美誉吧!

 记得小时候外出时,在凹凸不平的马路上乘坐三轮车,三轮车载客不规范,颠簸得让人的肠子都快抖出来了。交通堵塞更是家常便饭,带来了许多安全隐患,给旅客的出行造成了极大的不便。而如今的永定和昔日相比,真是旧颜换新貌。宽阔平坦而整洁的公路四通八达,一排排郁郁葱葱的树木挺立路旁,引来了更多的小鸟在这里“安居”了;车辆、行人熙熙攘攘,南来北往,井然有序。只要在公交车站台稍等一小会,便利快捷的公交车就迎面开来了。公交车也明码标价。从此,再也听不到乘客和售票员为了一元钱而争吵不休的声音。这一切,让我惊叹家乡变化真大呀!

 永定的环境卫生也得到了改观。永定人的母亲河——永定河,原来浑浊的河面上从上游不时漂来一些白色垃圾,而且臭气熏天,让周边的居民叫苦不迭。现在,随着人们生活质量不断地提升,更多的人意识到环境保护对人类生存的重要性,他们自觉地携起手来共同保护永定河。如今,永定河河水清澈见底,在岸上,还会偶尔看见几条小鱼在水中快活地嬉戏着,有时几只爱凑热闹的小虾也会游过来一同玩耍。永定河就象是一个地下森林宝库,无数的小动物在它的怀抱中无忧无虑地生活着。

 永定也被称为“土楼之乡”。走进土楼,那破损的瓦片、木柱,增添了这位历史“老人”的沧桑感。以前土楼不被重视,使得这宝贵的文化遗产被遗忘,甚至遭到人为的破坏。现在永定土楼已经申报了“世界文化遗产”。永定人已经意识到土楼等旅游资源的存在,政府出台的一系列政策更帮助了永定人们搞活经济、文化建设,让永定走向脱贫致富奔小康的光明大道。

 要是说起永定的桥啊!龙凤大桥、龙凤风景桥、书院大桥、东门桥等可成了永定独特的景观。在“十一五”期间,永定的城市建设更是发生了翻天覆地的变化。龙凤花园、南门花园都是在政府的大力支持下建设起来的。这儿的空气清新怡人,成了人们休闲的好去处。早晨不少人来到这里,有的晨练,有的聊天,有的下棋,有的欣赏歌曲……随着改革开放的不断发展,人民的生活水平普遍提高,勤劳聪慧的永定人们正迈着坚定的步伐,在花园似的文明城市建设中规划着自己的宏伟蓝图,昂首阔步前进。

 啊!家乡真美,我爱这里的所有一切。在建设海峡西岸经济区的热潮中,她能吸引世人的目光,向世人展示她诱人的风采。让我们为故乡的变化而赞美,为故乡的繁荣而歌唱。

 ……

 我的家乡作文

 夏天的午后,天气异常闷热。我感觉汗水在全身流淌。突然,狂风四起,我感觉身上的汗水少了一半。接着,天空中的云彩像赶集似的聚拢来,棉花般的云彩有时像凶猛的鳄鱼,有时像展翅飞翔的雄鹰,有时又像威武的大狮子……云层越聚越多,越聚越厚,像一床厚被子压在我们头顶。我知道要下雷雨了。

 果然,不一会就有人大叫道:“下雨了,下雨了。”雨还不大,可是人们的生活已经被这突如其来的雨打乱了:在晾衣服的赶忙把衣服收进来,离家近的人们马上跑回家,路边的行人纷纷躲到屋檐下……雨越下越大了,闪电像一把把利剑刺破了云层,紧跟着雷声大作,震耳欲聋。豆大的雨点从半空中倾倒下来,小河里的水面一下子涨起来了。可不多一会儿雨势就渐渐小下去了,一阵大风把云层吹得无影无踪,好像是赶集结束了,大家兴高采烈、满载而归。

 雨过天晴,天空中挂着一道美丽的.彩虹,空气新鲜,灰尘不见了。植物们刚才还是奄奄一息,雨后却是精神抖擞,仿佛在说:“雷雨雷雨,谢谢你,要是来晚了,我们就会被火辣辣的太阳烤干了。”花草树木的叶子上滚动着一颗颗晶莹的水珠,像一个个可爱的小精灵在玩耍嬉戏。这调皮的可爱的雷雨。

 我的家乡作文

 我的家在东面的一个村落,那里四面环山。非常宁静,我喜欢那。清早,公鸡就在屋顶上窝窝叫。好像是在说:“太阳公公出来啦。别在睡懒觉啦。

 我连忙的起床把被子整理好。我还乐滋滋的心想,这次一定是我最早起。可是万万没想到,他们却比我还早起,我觉得和他们比。我应该是个睡懒觉的榜样。

 我的家乡可美了,我最喜欢到那经常唱着哗啦啦的歌。那就是我后院的一条小溪流。那水清澈见底。连小石头都看得见,在太阳的照耀下,小石头变得五彩斑斓,那是那么美丽啊。小鱼一直躲这小龙虾。好像在做捉迷藏呢。小鱼一会躲在石头里,一会躲在草头里。躲来躲去,它就像一只害羞的小姑娘。

 小溪流四周环境可美了。绿油油的小草在摇头,五颜六色的花在低头害羞呢。

 我的家乡非常美还有很多美的地方。希望你们来我的家乡。我们会张开双手欢迎你们。

 我的家乡作文

 在我的家乡潮州韩江东岸的笔架山上,坐落着一座纪念韩愈的公祠——韩文公祠。

 周日,带着崇敬的心情,我乘车来到韩文公祠。虔诚地登上级级台阶,古朴的石坊上,“韩文公祠”几个苍劲有力的大字映入眼帘,我站住脚步,从正门向韩江望去,远处的滔滔江水奔流不息,水波潺潺。江面上,船只陆续从广济桥中驶过。在江水的冲刷下,桥上的一砖一瓦都显得厚重而沧桑——一如千年前那忧国忧民的诗人。

 进入石坊,右边便是“天南碑胜”长廊,碑廊中展示着不少勒石镌刻的知名书画家惠赠或留题的墨宝,与祠内古碑交相辉映,把千年古祠衬托得更加庄重典雅、文气斐然。长廊后即是韩文公祠极具特色的三层殿阁,殿的正门上挂着由题写的匾额,步入五十一级蹬道,象征着韩愈贬来潮州时五十一岁。看见韩愈的塑像,塑像上的韩愈正襟危坐,手持卷宗,眼神中写满了对黎民百姓的关心,令人肃然起敬。左右两侧有着人们纪念韩愈的石碑,竟多达40面,其中最著名的就是左侧的“功不在禺下”,本是韩愈称赞孟子题写的,但因韩愈一心为民,兴修水利,后人们便用这一句话来称赞他。我心里感慨万千:韩愈从千里迢迢的京城贬来潮州,却化心中的伤感为滋润子民的甘泉,为潮州做出了巨大的贡献,这难道不是我们潮州的幸事吗?

 走出正殿,右边是一棵古老的橡树,橡树形如华盖,遮蔽屋檐,其外皮作鱼鳞状,叶细而长,叶脉凸起,作棱角状,开花,红白相间,甚是美丽。另一边则是一条近百米的碑廊,讲述了韩愈从被贬到潮州再到调离的过程中,韩愈兴修水利、驱逐鳄鱼、兴建学校等等功绩。看着这些文字,我心头不禁激起一股敬仰之情。

 离去时,我由衷地想,愿韩愈的精神与这棵橡树与山川共存,与日月同辉,守护着我们的家乡潮州!

 这就是我们潮州最值得骄傲的景色——韩文公祠!

恶魔插画-天气恶魔怎么画

为了保护您的作品,您可以采取以下措施:

使用专为户外使用而设计的丙烯颜料。这些颜料通常具有更强的耐候性和抗紫外线性能。

在绘画完成后,使用清漆(光泽或者哑光)对作品进行喷涂。这种清漆可以为丙烯画提供一层保护层,抵抗紫外线、水分和污染物。确保在干燥、无尘的环境中进行喷涂,并按照产品说明进行操作。

如果您担心作品受到恶劣天气影响,可以考虑使用其他更耐候的材料进行创作,例如使用耐候性涂料或瓷砖来绘画。

以冬天为主题的绘画

墨水恶魔怎么画

墨水恶魔是一种比较特别的插画风格,下面是一些绘画步骤供你参考:

准备画板和绘画工具,可以使用铅笔先勾画出大体的形状和轮廓。

用画笔或者钢笔沾上适量的墨水(黑色或者其他颜色),在画板上画出墨水恶魔的形状,可以运用墨水的渐变和渗透效果,让画面更加有层次感。

在画出墨水恶魔的形状之后,等待墨水干燥,然后再用白色的水彩或者白色的油画笔在墨水恶魔的身体部位画出纹理和细节,营造出立体感和质感。

在绘画完成后,可以选择加入一些背景效果,比如烟雾、水波等等,突出墨水恶魔的主体形象。

总之,墨水恶魔的绘画风格比较自由和随意,可以根据自己的想法和创意进行发挥,最终呈现出一幅独具特色和想象力的作品。

求这张白色恶魔的原图和画师

原图如下:出自《宝可梦精灵》里的帕奇利兹,这是动画不是插画,画师为动画画手们。

天气恶魔怎么画

怎么画恶魔?如何学习绘画?想必这些都是绘画初学者们经常在想的问题吧,就是不知道如何才能学习好绘画,然后绘画出自己想要画的东西

那么今天灵猫课堂就在网络上收集整理了一些关于怎么画恶魔?教你可爱的怪物小恶魔的画法!教程非常简单,赶紧来看看叭~

(1)画线描,根据各个部件进行颜色区分

(2)因为光源在怪物的正上方,所以要一边注意光一边画影子。用黑色的30%涂满了。

(3)在下巴和背等整体的基准位置,添加渐变。

(4)复制阴影层并上色以模糊阴影层。比刚才更浓的阴影色。

(5)放反射光。因为是从下面反弹过来的光,所以在影子下方放上明亮的颜色。

(6)加入高光。表面粗糙的东西,要用弱一点的高光。用柔软的刷子涂上明亮的渐变后,再用坚硬的刷子涂上高光即可。

(7)复制颜色图层,用剪裁掩码在线条画上透明度50%,然后改变线条画的颜色。

(8)在界线处加入高光,呈现立体感。颜色最好是把天空的颜色变亮,加入带蓝色的白色。

(9)将颜色放在带有叠加层的角落上并绘制阴影以完成它!在厚涂层的情况下,据说它将从这里施加到顶部。

顺便推荐大家可以搜一下:灵猫课堂,或者打开手机,添加好友框内搜索:灵猫课堂,一键关注,学习无忧!上面有很多的插画课程,每天老师在线指导你的插画技法,让你的懒癌无从逃过,划重点,免费的,是真免费,是真的真的免费!

以上就是灵猫课堂为大家从网络上整理分享的教程啦,主要是教大家小恶魔的画法!教程非常简单,相信这篇教程肯定会对大家有所帮助,赶紧来看看叭~

如果你对我们的绘画自学计划感兴趣的话

点击欢迎加入我们

在那里,会有更多更全面的资源,还会定时直播绘画教程

助你开启绘画提升之门

大家可以畅所欲言

在轻松的交流中享受绘画的乐趣!

图文素材来源于网络,如侵则删

我的家乡儿童画绘画作品

冬天, 大雪 纷飞让人们好像来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。很多都喜欢冬天,那么你是不是想画一张冬天的绘画呢?以下是我给大家整理的以冬天为主题的绘画,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!

以冬天为主题的绘画

冬天 作文

前几天,天气暖和得很,我们还没有感觉到冬天来了。可是昨天上午,天气突变,气温骤降,天空灰蒙蒙,阴沉沉的,刮着风。下午风渐渐小了,接着下起了雨。我想都11月份了还下雨,真奇怪。可是雨还越下越大,最后下起了倾盆大雨。夜晚雨慢慢小了,我也像雨一样白天活泼,晚上休息。

第二天,因为是星期天,所以我早上很迟起来,我突然听见扫把扫地的声音,我想昨天下雨,今天路上很湿还要扫院子吗?真奇怪。我睁开眼睛往外看,啊!白茫茫的一片,我不由地唱起了刀郎的名歌:“2007年的第一场雪,是来自北庭镇……”

为了能及早领略到壮观的雪景,我衣服还没穿好,手套还没戴好,就往出走。嗬,好一个粉壮玉砌的世界!地上像铺了一张柔软的白色地毯,一幢幢房屋像一个巨大的冰箱。天地一色苍苍茫茫。近处,一棵棵树的枝条上都挑上了一串雪花,真是“忽如一夜冬雪来,千树万树白茫茫”啊。

我被这银装素裹的景色陶醉了。此时此刻,寒冷仿佛飞到了九霄云外。我怀着惊喜而迫切的心情,在覆满白雪的大地上踏下了第一个深深的脚印,地上的雪那么松软,那么纯洁!

啊!雪花你像天使的翅膀一样洁白,像婴儿的心灵一样纯净。你铺天盖地而来,无私地覆盖万物,你悄无声息地孕育着白色的冬天!你纯净,你无私,你厌恶一切肮脏。纯净,洁白的雪花啊,我衷心的赞美你!

我不禁默默地沉思,做人不也应该这样吗?像雪一样纯净如雪一样洁白。

以冬天为主题的绘画相关 文章 :

★ 关于冬天的画画作品

★ 关于冬天的图画大全

★ 冬天的图画大全

★ 关于冬天的画画绘画作品欣赏

★ 儿童冬天的画儿时图画作品

★ 儿童画冬天的图画大全

★ 小学生冬天的作品大全

★ 关于冬天的画儿童画

★ 幼儿园冬天雪景绘画作品欣赏

★ 简单冬天的画画

导语: 如果我是画家,我要用我的五彩画笔描绘家乡。 下面是我为您整理的儿童画,希望对您有所帮助。

家乡一年四季物产丰富,景色优美,空气清新,百姓和谐。不信,我带你去看看!

 春天,家乡里小河的冰融化了,河边的`柳树叶也发芽了,柳枝垂到小河里,像美少女在洗头发。燕子也活跃起来带着它的剪刀这里飞,那里飞。河里的鱼自由自在的嬉戏着。春天,是一个春暖花开的家乡。

 夏天,天气炎热,人们挤到桥北面的一课树下,谈天说地。有时还在大树底下下棋,玩扑克,小孩子们也在树下嬉戏。夏天,是一个人们和睦相处的家乡。

 秋天,人们都到地里去干活,拉着十几大袋子的玉米满载而归,满地的豆子,黄澄澄的一望无际,人们还忙着拨棉花。种来的农作物为家乡构成了一幅金色的画。秋天,是一个收获丰富的家乡。

 冬天,一场雪下过后,一眼望去,没有什么不变成雪白色的。树们脱去绿装,换上了一身银装,河里的水也被雪封印了,桥边,以是积雪堆堆,没有一点空隙。雪,为家乡构成了一幅银色的画。冬天,是一个银装素裹的家乡。

 家乡无论什么季节,都总有一处美的风景线......